¿Qué ciencias y tecnologías son posibles en medio de las crisis? Esta es la pregunta que planteó ESOCITE 2026, una pregunta que abre ventanas de posibilidad para imaginar y crear futuros y presentes en medio de un mundo que se enfrenta a la fragmentación, la creciente polarización y la desigualdad. ¿Cuáles son las crisis y los caminos que ofrecen los estudios de ciencia y tecnología desde Latinoamérica? Creo que son muchos, y la conferencia demostró que, muchas veces, la academia, así como lo dijo Sigrid Falla, Directora de Arquitectura de Experiencias de Maloka, en uno de los conversatorios magistrales, en esos momentos de crisis se "debe buscar la forma de humanizar la técnica y de democratizar el saber" en medio de múltiples fricciones.
Esta conferencia tuvo un giro interesante frente a las conferencias tradicionales: fue multisede, lo que significó que cada día los paneles, los conversatorios, las ferias y otras actividades tuvieran lugar en diferentes sedes de la ciudad de Bogotá, Colombia. El primer día estuvimos en el edificio Rogelio Salmona de la Universidad Nacional de Colombia, espacio donde se inauguró la conferencia. Después de la inauguración se llevó a cabo el conversatorio magistral "Métodos entre ciencias y artes para unos estudios multiespecie/multientidad" (Figura 1), moderado por Santiago Martínez Medina y Adela Parra, donde el punto central que lo atravesó —y que se hizo presente en cada espacio de la conferencia— fue "aprender a ser afectado" por los seres y entidades más que humanas, así como por los materiales que nos rodean y las prácticas que emergen de su experimentación.
Me resultó llamativo poner en el lente central esas relaciones más que humanas, contando relatos bovinos desde un registro antropológico hasta dejarse afectar, dejarse hablar por aquellos bovinos que se observan y dejarse acompañar por lo más allá de lo humano que ofrece aperturas para imaginar formas de trabajar entre ciencias y artes. Cada movimiento o silencio bovino lo seguía una apreciación por la contemplación, no por el registro inmediato sino por dejarse afectar por aquello que está afuera de nosotros. Este hilo conductor, además, estuvo acompañado por un formato multimodal —relatos, voces, videos y poemas— que existían en sintonía con ello. En nuestro recordatorio se encontraba una hoja y un poema que se conectaban con todas estas experiencias, con el fin de dar cuenta de los mundos complejos y cambiantes propios de los encuentros con seres, entidades y existencias más que humanas en un planeta en crisis.
El segundo día transcurrió en el Centro Interactivo Maloka, donde se puso el lente sobre espacios muy distintos, como el conversatorio magistral 3, "Informalidad Laboral y Digitalización del Trabajo", moderado por Carlos Andrés Arroyave Bernal, con Oscar Maldonado y Manuela Fernández Pinto como invitados (Figura 2). Allí se puso en debate el rol de las nuevas tecnologías, como la inteligencia artificial y las plataformas digitales en la precarización del trabajo en la actualidad.
Otra gran innovación fue la Feria, como espacio expositivo recurrente para visitar. Allí, la innovación en contextos de escasez se manifestó frecuentemente a través de prácticas materiales de reparación, reutilización e hibridación, como en el trabajo de Nicolás Gaitán Albarracín y Manuel Franco Avellaneda con Wikimedia Colombia y Wikipaquera, y también en propuestas como la de Klaudia Cárdenas Botero, Laura Castellanos, Darío Pérez, Mónica Flórez y Natalia Norden, del Instituto de Investigación de Recursos Biológicos Alexander von Humboldt, sobre ecosistemas culinarios para la restauración socioecológica en Montes de María, donde se traslada la mirada a la sostenibilidad de los sistemas alimentarios y los medios de vida locales. Estos espacios se conectaron con debates que atravesaron todo ESOCITE acerca de la soberanía tecnológica: quién tiene el poder sobre la creación de tecnología y qué se puede decir desde Latinoamérica.
El tercer día, en la Universidad del Rosario, tuve la gran oportunidad de asistir al panel "Prácticas de investigación como haceres creativos: conversaciones metodológicas entre los estudios CTS y la investigación-creación", coordinado por Andrea Botero, Tania Pérez-Bustos y Blanca Callén Moreu (Figura 3). Fue un espacio que se movió entre distintos registros de lo que significa investigar-creando: la investigación a través del diseño, las ontologías relacionales, el dejar circular la palabra dejándose enseñar, las múltiples formas de colaboraciones interespecie y la tarea de pensar cómo se habla desde el oficio, cómo tejer y sostenerse en tiempos de crisis, cómo mantener la esperanza. Este panel resultó particularmente enriquecedor, pues la idea del tejido atraviesa buena parte de la conferencia: la apuesta por la experimentación y por una academia que se distancie de su propia burbuja para acercarse a lo más que humano, a otras especies, pero también al arte, a la creación y al diseño, con el fin de mirar más allá de lo ya establecido. La noción de tejido y de circulación de la palabra remite, en última instancia, a la disposición de dejarse enseñar por el otro y a buscar formas de tejido que sostengan: puntos que se encuentran, que son recíprocos, que se acompañan entre sí.
What sciences and technologies are possible amid crises? This is the question posed by ESOCITE 2026, a question that opens windows of possibility for imagining and creating futures and presents in the midst of a world facing fragmentation, growing polarization, and inequality. What are the crises, and what paths do science and technology studies from Latin America offer? I believe there are many, and the conference showed that, often, academia in these moments of crisis "must find ways to humanize technique and democratize knowledge" amid multiple frictions, as Sigrid Falla said, Director of Experience Architecture at Maloka Center on the second day of the conference.
This conference had an interesting twist compared to traditional conferences: it was multi-venue, meaning that each day the panels, conversations, fairs, and other activities took place at different venues across the city of Bogotá, Colombia. On the first day we were at the Rogelio Salmona building of the Universidad Nacional de Colombia, the space where the conference was inaugurated. After the opening, the keynote conversation "Methods between Science and the Arts for Multispecies/Multi-entity Studies" took place (Figure 1), moderated by Santiago Martínez Medina and Adela Parra, where the central point running through it — and present in every space of the conference — was "learning to be affected" by more-than-human beings and entities, as well as by the materials around us and the practices that emerge from experimenting with them.
I found it striking to place these more-than-human relationships at the center of the lens, telling bovine stories from an anthropological register all the way to letting oneself be affected, letting oneself be spoken to by those cattle being observed, and letting oneself be accompanied by the beyond-the-human offered by openings to imagine ways of working between science and the arts. Every bovine movement or silence was followed by an appreciation for contemplation — not for immediate recording, but for letting oneself be affected by what lies outside us. This connecting thread was also accompanied by a multimodal format — stories, voices, videos, and poems — that existed in tune with it. In our keepsake there was a page and a poem connecting to all these experiences, aiming to give an account of the complex and changing worlds proper to encounters with more-than-human beings, entities, and existences on a planet in crisis.
The second day took place at the Maloka Interactive Center, where the lens turned to very different spaces, such as keynote conversation 3, "Labor Informality and the Digitalization of Work," moderated by Carlos Andrés Arroyave Bernal, with Oscar Maldonado and Manuela Fernández Pinto as guests (Figure 2). There, the role of new technologies, such as artificial intelligence and digital platforms, in the current precarization of labor was put up for debate. Another great innovation was the Fair, a recurring exhibition space to visit. There, innovation in contexts of scarcity manifested frequently through material practices of repair, reuse, and hybridization, as in the work of Nicolás Gaitán Albarracín and Manuel Franco Avellaneda with Wikimedia Colombia and Wikipaquera, and also in proposals like that of Klaudia Cárdenas Botero, Laura Castellanos, Darío Pérez, Mónica Flórez, and Natalia Norden, from the Alexander von Humboldt Institute for Research on Biological Resources, on culinary ecosystems for socioecological restoration in Montes de María, which shifted the gaze toward the sustainability of food systems and local livelihoods. These spaces connected with debates that ran through all of ESOCITE about technological sovereignty: who holds power over the creation of technology, and what can be said from Latin America.
On the third day, at Universidad del Rosario, I had the great opportunity to attend the panel "Research Practices as Creative Doings: Methodological Conversations between STS Studies and Research-Creation," coordinated by Andrea Botero, Tania Pérez-Bustos, and Blanca Callén Moreu (Figure 3). It was a space that moved between different registers of what it means to research-by-creating: research through design, relational ontologies, letting the word circulate by letting oneself be taught, the multiple forms of interspecies collaboration, and the task of thinking about how to speak from one's craft, how to weave and sustain oneself in times of crisis, how to keep hope alive. This panel turned out to be particularly enriching, as the idea of weaving runs through much of the conference: the commitment to experimentation and to an academia that distances itself from its own bubble to draw closer to the more-than-human, to other species, but also to art, to creation, and to design, with the aim of looking beyond what is already established. The notion of weaving and of the circulation of the word ultimately points to a willingness to let oneself be taught by the other, and to seek forms of weaving that sustain: points that meet, that are reciprocal, that accompany one another.
Several lessons emerge from these discussions that, I believe, will continue to shape the path of STS studies in Latin America. The future of the region remains, in part, a question that science and technology studies themselves keep posing, but imagining it through innovation, design, and hands-on technology, alongside questioning the sovereignty and power behind existing technologies, opens up conversations of its own from Latin America, turning the gaze toward forms of friction and phenomena specific to the region, such as informality, understood as a legitimate space for scientific and technological innovation. ESOCITE 2026 also showed that very different methods can be combined and can transcend traditional ways of generating knowledge, weaving bridges between disciplines. Interspecies studies and collaborations, in particular, offer a promising path for thinking beyond the human and expanding what we understand by situated knowledge. For the global STS community, ESOCITE leaves a clear invitation: to let ourselves be affected by other ways of doing science and technology, and to recognize in fragmentation and crisis not only an obstacle, but also a window of possibility. Like the weaving that ran through every venue and every conversation, what remains from this conference is the certainty that sustaining ourselves — and sustaining knowledge — requires points that meet and accompany one another.
Isabella Jaimes Rodríguez is a doctoral researcher at the Faculty of Information, University of Toronto, Canada, and holds a Master's degree in Science and Technology Studies from York University. Her research focuses on the design of technologies for resistance and solidarity-building, with a particular focus on co-designing technologies alongside migrant domestic workers.
Published: 07/16/2026