Amílcar Davyt, Universidad de la Republica; Mariana Eva Di Bello, CONICET - UNQ- UNLP
Posted: February 28, 2022 Accepted Languages: English/Inglés/Inglês, Spanish/Español/Espanhol, Portuguese/Portugués
La relación de las universidades con sus entornos es un tema permanenteme repensado y rediscutido en la literatura CTS. Los debates actuales cuestionan los modelos institucionales y económicos para analizar las interacciones entre universidades y entornos. Además, subrayan la necesidad de estudiar las particularidades de la relación que las universidades mantienen con los distintos espacios socioeconómicos donde se asientan. Esto ha permitido, especialmente a los países periféricos, volver a pensar el lugar de la universidad en los procesos de desarrollo regional y de empoderamiento de comunidades locales. Del mismo modo, en los últimos tiempos asistimos a la emergencia de discusiones sobre el rol de las universidades en la definición y resolución de problemas sociales de su entorno de influencia, el papel de los expertos y el conocimiento científico producido en la universidad en la configuración sociopolítica y espacial que esos problemas sociales asumen y la capacidad de estas instituciones para albergar otras epistemologías y co-producir conocimientos junto a actores no académicos.
El panel abierto busca reunir trabajos que reflexionen sobre estos temas. Se espera que las contribuciones aborden alguno de los siguientes aspectos: estudios de caso de interacciones universidad-entorno; el rol de la universidad en el desarrollo territorial y como agente de transformación social; la dimensión espacial de la universidad; procesos de producción y uso de conocimientos orientados al entorno; cambios en la organización o en la cultura institucional de la universidad en relación a sus interacciones con el entorno; procesos de coproducción de conocimientos; discusiones sobre enfoques teóricos y metodológicos.
